Энциклопедия современной юридической психологии - исправление осужденных

Для российской традиции характерна вера в возможность ИО. Профессор С.В. Познышев в 1912 году писал: "..если нет прирожденного преступника, нет и неисправимого преступника". Науки, обслуживающие институт наказания, в исправлении выделяют два аспекта юридический и нравственный (Н.М. Ядринцев, 1872; Д.А. Дриль, 1884; В.С. Соловьев, 1900; С.В. Познышев, 1912, 1925 и др.). Современное понимание ИО предполагает использование воздействий: 1) по реорганизации личности, приводящей к устранению личностных дефектов, обусловивших совершение преступления, 2) по ресоциализирующим влияниям, обеспечивающим выработку установок и паттернов просоциального поведения и 3) по реабилитационным мерам, снимающим издержки изоляции от общества и организующим оптимальное вхождение в социум после освобождения (Ю.В. Чакубаш, 1992). Приведенное понимание сущности ИО базируется на восприятии осужденных как субъектов, способных к исправлению через участие в специально организованных исправительных программах (см. Исправительные пенитенциарные программы) и через самовоспитание (см. Самовоспитание осужденных).

(А.И. Ушатиков, В.М. Поздняков)

Литература: Самовичев Е.Г. О психологическом содержании наказания в виде лишения свободы // Педагогическое наследие А.С. Макаренко и проблемы исправления и перевоспитания осужденных. Рязань, 1988. С. 134-136; Байдаков Г.П. Сущность исправления преступников // Наказание и исправление преступников / Под ред. Ю.М. Антоняна. М., 1992. С. 30—40; Детков М.Г. Психолого-педагогические вопросы деятельности исправительно-трудовых учреждений. Домодедово, 1992; Проблема основной цели наказания // Уголовное право, уголовно-исполнительное право и криминология на рубеже ХХ-ХХI веков. Москва-Смоленск, 1999. С. 248-253.